Programación Alcancía Digital

int moneda 1= 0,}
                           } contador[ sumar cantidades constantes
int moneda 2= 0,}

int total=0 } acumlulador [ sumar cantidades variable

Void Setup () {}
Void loop () {
if (analog Read (AO) ) {
     moneda 1 = moneda 1 + 1,
lcd setCursor (0,0) ;
lcd print ( " $ 1 = ") ;
lcd print (moneda 1);
total = total + 1;
lcd setCursor (0,1),
lcd print ("Total = ");
lcd print  (total),

}

if (analog Read (A1) ){
moneda 2 = moneda 2 + 1;
lcd setCursor (7,0);
lcd print ("50 ctvs = ");
lcd print (moneda 2);
 total=total + 0,5;
lcd setCursor (0,1);
lcd print ( " Total = ");
lcd print (total);

Reflexión fin de unidad

07/10/2019

• ¿En qué consiste el Proyecto de Unidad 1?

Consiste en realizar la creación de un piano electrónico musical, que sea funcional empleando materiales como el arduino.

• ¿Cómo desarrolló cada una de las etapas del ciclo del Diseño?

Primero realizando un boceto del resultado final del proyecto, luego aproximando las medidas de cada parte del modelo, después indagando los materiales que mejor se adaptan al modelo y sus funciones, usando materiales caseros y de bajo presupuesto como la cartón, palos de madera, entre otros y buscando diferentes tonos de color,hasta encortar el adecuado para el piano, por último poner en practica todo lo realizado.

• ¿Qué aprendió?

Aprendí  a crear un piano con materiales básicos como el arduino, el protoboard y 

programar con la ayuda de mis docentes.

• ¿Cuáles atributos del perfil IB y cuáles habilidades de enfoques del aprendizaje desarrolló (explique con ejemplos).?

Los atributos del perfil del IB desarrollados durante el periodo del año lectivo son: indagadores, pensadores, reflexivos e informados porque al realizar el proyecto del teclado musical electrónico hemos tenido la necesidad de indagar a profundidad sobre los teclados y sus funciones, sobre como programar arduinos, sobre canciones ecuatorianas y sus notas, entre otros y también, tener el tiempo necesario para poder reflexionar sobre lo conseguido y por lo que falta de conseguir. 

Y en cuanto habilidades de enfoque de aprendizaje, he desarrollado la: III. Organización, V. Reflexión, VI. Gestión de la información, VIII. Pensamiento crítico y IX. Pensamiento creativo porque son las habilidades que más se utiliza en este tipo de proyectos, un ejemplo es cuando trabajas en la indagación de datos, pones en practica la gestión de información y la organización puesto que organizas la información y la gestionas.

• Reflexione acerca de sus logros y dificultades (y cómo las superó).

En el transcurso del desarrollo del proyecto he podido alcanzar logros en cuanto la realización de las etapas del ciclo del desarrollo del diseño, logrando aportar en el diseño del teclado electrónico musical, pero se me ha dificultado en la parte de programar y conectar adecuadamente el arduino, pero gracias a la ayuda que me brindan mis docentes he podido realizarlas con éxito.

Tomar apuntes en el blog

Tomar apuntes en el blog:

Los pulsadores sirven para poner en funcionamiento un mecanismo o aparato.

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Melodías

16/09/2019

En esta clase hemos avanzado en el proceso de creación del piano musical electrónico en la parte de la melodía ecuatoriana, avanzamos radicalmente de tal manera que solo nos falta colocar los materiales en el proyecto como el arduino y los pulsadores.

Mi melodía ecuatoriana

24/07/2019

En esta clase programamos el arduino con melodías ecuatorianas que nos brindaba nuestra docente.

Notas Musicales

¿Cuáles son los pasos para subir un programa a la placa arduino?
Primero, hay que abrir el programa del arduino que se llama arduino :v. Después programas dentro de la aplicación las acciones que quieres que realice tu arduino, por otra parte, hay que realizar el cableado del arduino con el protoboard y agregarle los cables que sean necesarios y por ultimo con el cablecito azulito :v lo conectas a la computadora y presionas a realizar acción o no lo se :v

¿Ha tenido algún inconveniente?, ¿por qué?, ¿cómo se solucionó?, ¿cuántas y cuáles notas musica
les escuchó?
Lastimosamente miss :'v no he podido realizar el proyecto ya que no poseo de los materiales requeridos, por lo cual no he tenido ningún inconveniente xd

Observe la siguiente imagen y responda: ¿En qué pin se encuentra conectado el buzzer?, ¿Cuál es la nota musical que está entonando?, ¿Cuál es la duración?

El buzzer se encuentra conectado en el pin 1500, el cual entona la nota RE y en una duración de 8 segundos (creo) :v

Cambie el programa: En cada una de las instrucciones "tone" que encuentre dentro de setup, cambie la nota al siguiente número, ejemplo: NOTE_D5. 
Suba el programa y responda: ¿Se escucha igual?, ¿Qué ha cambiado?

Continúe cambiando los números cada vez hasta llegar al 8 y escuche los cambios. Anote sus observaciones.

Observe nuevamente la imagen y responda: ¿Cuánto tiempo de espera hay entre cada nota?, ¿Qué pasa cuando este tiempo es igual que la duración de la nota?, ¿Qué pasa cuando este tiempo es menor que la duración de la nota?

Conclusión: ¿cuáles fueron sus logros y dificultades?, ¿cómo las superó?, ¿qué se pregunta?
Los logros que pude realizar en esta unidad son mushos pero los que mas destacan es el que pude crear un teclado electrónico musical sola y con cierta aiuda de mis profes, pero el hacer proyectos de ese tipo de magnitud es un gran logro para alguien de mi edad (40 años tengo xdd). Pero lógicamente sufrí ciertas dificultades al realizar este proyecto como el no poseer los materiales requeridos o algo así :v y el no entender ciertas instrucciones que nos daba la miss para ejecutar nuestro proyecto, y gracias a la ayuda que me brindaron mis profes pude superar aquellos problemas (la verdad no aiudaron ni madres x'd). Aún me pregunto que otro tipo de proyectos se pueden realizar con una placa arduino y cuales podrían ser sus influencias en la vida

Refuerzo Academico Nº 1